‌‌为全面推进《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的实施，进一步提升我市小学信息科技教育教学工作，3月28日，2025年常德市小学信息科技教师新课程新教材培训在常德开放大学举行。来自全市各县市区的370余名小学信息科技教师齐聚一堂，共同学习新理念、探索新课堂。

‌聚焦新课标 专家引领明方向‌

本次培训邀请了湖南省教育科学研究院教研员、教材执行主编杨玲和朱唯两位专家作专题报告。 从人工智能时代的教育变革切入，深入解读了小学信息科技新课标，系统分析了新版教材的编写逻辑与实施建议，为教师重构课堂设计提供了理论支撑。

‌实践赋能成长 案例共享促提升‌

培训设置了教学案例展示环节，强化教师对课程落地的实操能力。长沙县大同星沙小学教师蔡青如分享了四年级教学案例《走进编码的世界》。通过三个活动的层层递进，实现学生对编码的认知、解构和创造。长沙市泰禹小学教师唐琬晴分享了五年级教学案例《猜你喜欢——揭秘个性化推荐算法》，从为何学、学什么、怎么学三个方面展示，强调注重跨学科整合与生活化场景应用，教师需从“技术操作”转向“思维培养”，引导学生用信息科技解决真实问题。

‌锚定未来 共绘教育新蓝图‌

信息科技是培养未来人才的核心学科，信息科技教育承载育人使命。参训教师纷纷表示，此次培训不仅更新了教学理念，更为课堂转型提供了可复制的路径。他们将以新教材为桥梁，成为新课程改革的践行者和引领者，助力学生成长为有担当、会思考的数字时代公民。